Програма "Коменски"


Кратка информация за програма "Учене през целия живот ", секторна програма "Коменски "
Информация

 

Програмата „Учене през целия живот”
■■ Създадена е с Решение No.1720/2006/EC на Европейския парламент
и
на Съвета на Европейския съюз от 15 ноември 2006 г.
■■ Стартира на 1 януари 2007 г. и е със седемгодишна продължителност
-
до 31 декември 2013 г.
■■ Общият й бюджет за всички страни членки на Европейския съюз и
за целия период възлиза на 6 970 000 000 евро.
Основна цел
Водещ приоритет на Програмата е да допринася чрез учене през целия
живот за развитието на Европейския съюз като общество:
■■ основано на знанията;
■■ с устойчиво икономическо развитие;
■■ с повече и по-добри работни места;
■■ с по-голямо социално сближаване;
■■ с по-добра защита на околната среда за бъдещите поколения.
Специфични цели
■■ да подпомага съзидателността, конкурентостта, работоспособност-
та и развитието на предприемаческия дух;
■■ да допринася за по-голямо участие в ученето през целия живот на
хора от всички възрасти, включително тези със специални нужди и
представители на групи в неравностойно положение, без да прави
разлика поради техния социален и икономически произход;
■■ да насърчава езиковото обучение и лингвистичното многообразие;
■■ да подпомага развитието на новаторското съдържание и услуги;
■■ да разпространява педагогики и практики за учене през целия жи-
вот, основани на информационните и комуникационни технологии;
■■ да засилва ролята на обучението през целия живот за създаване на
чувството за европейско гражданство, което е основано на разбира-
нето и зачитането на правата на човека и демокрацията, както и да
стимулира толерантността и зачитането на други народи и култури;
■■ да насърчава сътрудничеството за осигуряване на качество във
всички сектори на образованието и обучението в Европа.
Страни участнички в Програмата
■■ 27-те страни членки на ЕС (Австрия, Белгия, България, Великобритания,
Германия, Гърция, Дания, Естония, Ирландия,
Испания, Италия, Кипър, Латвия, Литва, Люксембург, Малта, Полша,
Португалия, Румъния, Словакия, Словения, Унгария, Финландия,
Франция, Холандия, Чехия, Швеция);
■■ Исландия, Лихтенщайн, Норвегия;
■■ Турция;
■■ Хърватия и Македония (според Националната покана за кандидат-
стване по съответната дейност).

Обща информация за секторна програма
„Коменски“
Изборът на името на програма „Коменски“ има за цел да припомни бо-
гатото европейско наследство в сферата на образованието. От 1995 г. насам
програмата работи за засилване на европейските измерения в образовани-
ето, като акцентира главно върху мобилността и междуучилищните парт-
ньорства.
Специфични цели на програмата:
■■ да развива сред младите хора и преподавателския състав, знание
и разбиране за многообразието на европейските култури и езици,
както и за ценността на това многообразие;
■■ да помага на младите хора да придобиват основни умения за живота
и способности, които са нужни за тяхното личностно развитие,
за нуждите на бъдещата им трудова заетост и за активното им
европейско гражданство.
Оперативни цели на програмата:
■■ да подобрява качеството и да повишава обема на мобилностите на
ученици и преподаватели в различните държави членки;
■■ да подобрява качеството и да повишава обема на партньорствата
между училищата от различните държави членки, така че за срока
на действие на програмата да се ангажират най-малко 3 милиона
ученици в съвместни образователни инициативи;
■■ да насърчава изучаването на модерни чужди езици;
■■ да подпомага разработката на новаторско съдържание, услуги,
педагогики и практики за обучение през целия живот, които са
основани на информационни и комуникационни технологии;
■■ да повишава качеството на европейския аспект при обучението на
преподаватели;
■■ да подпомага развитието на педагогическите подходи и училищното управление.

 

Една от дейностите на секторва програма “Коменски “ е
Многостранни училищни партньорства
Целта на Многостранните училищни партньорства по секторна програ-
ма „Коменски” е да повишават европейското измерение в образованието,
като подкрепят съвместни дейности между училища в Европа. Проектите
дават възможност на детски градини и училища от различни европейски
страни да работят заедно по една или повече теми от взаимен интерес. Мно-
гостранните училищни партньорства могат да имат една от следните две те-
матични насочености:
■■ Към активното участие на ученици - дават възможност на
участниците да опознаят съответните чужди страни, култури и
начин на мислене и живот, което им помага да ги разбират по-добре
и да ги ценят по-високо. Една от основните отличителни черти на
тези училищни проекти е активното участие на възможно най-голям
брой ученици във всички етапи на проекта.
Участници: Едно Многостранно училищно партньорство трябва да
включва училища от най-малко 3 страни участнички в Програмата „Учене
през целия живот”.
Продължителност: две последователни години.
Кандидатстване: По тази дейност на секторна програма „Коменски” мо-
гат да участват всички държавни и частни детски градини и училища, които
работят по утвърдения от МОМН учебен план. Кандидатстването става ди-
ректно към Центъра за развитие на човешките ресурси.
Структура на Партньорството:
■■ Координатор - едно от училищата участници в Партньорството,
което има водеща роля в изготвянето и осъществяването на проекта
и съгласува дейностите между партньорите;
■■ Партньори – училищата или детските градини, работещи по общ
проект.
За изпълнението на конкретни дейности институциите могат да поканят
за участие т.нар. Асоциирани партньори - неучилищни партньори с кон-
кретна функция в изпълнението на проекта: местни и регионални институ-
ции и организации; асоциации, които работят в областта на образованието,
в това число студентски асоциации, асоциации на ученици и учители, ро-
дителски асоциации; институти за обучение на учители; колежи и универ-
ситети; научноизследователски центрове; стопански предприятия и фирми.
Асоциираните партньори помагат в работата по проекта и могат да участват
в мобилности, но само в такива, които са над заявения и финансиран мини-
мален брой.
Финансиране: по предварително определени, фиксирани суми, които
зависят от броя на мобилностите, планирани от кандидатстващите институции.

ЗА ПОДРОБНА ИНФОРМАЦИЯ МОЖЕ ДА  ПОСЕТИГЕ  УЕБСАЙТА НА ЦЕНТЪРА ЗА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ
ТУК!